Interwały harmoniczne i melodyczne w muzyce

Interwał w muzyce to połączenie dwóch dźwięków. Ale można je łączyć na różne sposoby: można je grać lub śpiewać w tym samym czasie lub po kolei.

Interwał harmoniczny - to jest takie interwał, którego dźwięki są brane w tym samym czasie. Takie interwały są podstawą harmonii muzycznej, dlatego mają taką nazwę.

interwał melodyczny - jest interwał, w którym dźwięki są pobierane losowo: pierwszy, potem drugi. Z nazwy jasno wynika, że ​​z takich interwałów powstają melodie. W końcu każda melodia jest łańcuchem, w którym łączy się kilka identycznych lub różnych interwałów.

Interwały melodyczne mogą być rosnąco (krok od dolnego dźwięku do góry) i zstępujący (przejście od górnego do dolnego dźwięku).

Jak odróżnić interwały ze słuchu?

Interwały harmoniczne i melodyczne muszą być w stanie rozróżnić słuchem. Na lekcjach solfeżu w szkołach muzycznych i na uczelniach ćwiczy się nawet specjalne ćwiczenia do analizy słuchowej, kiedy uczniowie grają różne harmonie i „zgadują”, co dokładnie grali. Ale jak to zrobić?

Istnieje wiele różnych sposobów na zapamiętanie brzmienia interwałów. Na przykład metoda skojarzeń jest często praktykowana z dziećmi, kiedy dźwięk interwałów jest porównywany z obrazami zwierząt. Pomaga rozróżnić interwały harmoniczne, znając ich podział na współbrzmienia i dysonanse, a interwały melodyczne są często zapamiętywane przez początkowe dźwięki znanych piosenek.

Przyjrzyjmy się każdej z tych metod osobno.

Metoda asocjacyjna (przedziały i obrazy zwierząt)

Mamy więc osiem podstawowych interwałów. Ich brzmienie trzeba w jakiś sposób scharakteryzować. W tym przypadku często w grę wchodzą obrazy zwierząt. Ponadto ważne okazują się różne szczegóły obrazów: albo odgłosy zwierząt, albo ich wygląd – wielkość, kolor itp.

Możesz zaoferować wykonanie tej twórczej pracy dla samego dziecka. W takim przypadku wystarczy zagrać mu wszystkie interwały w kolejności i jednocześnie zapytać, jakie zwierzę można narysować za pomocą tych dźwięków. Dozwolone jest oczywiście podanie gotowego rozwiązania. Może to być coś takiego (możesz wymyślić coś innego):

• Pierwszy – To szary zając, który skacze z guza na guza.
• druga – jeża, bo brzmi kłująco, jak igły na grzbiecie jeża.
• Trzeci – kukułka, jej dźwięk bardzo przypomina kukułka.
• Kwarta – orzeł, brzmi napięty, poważny i wojowniczy.
• Kwinta – meduza, brzmi pusto, przejrzyście.
• Sekst – jeleń, gazela, brzmi bardzo pięknie, elegancko.
• Siódmy – żyrafa, dźwięki siódemki są daleko od siebie, droga od jednego do drugiego długa jak szyja żyrafy.
• Oktawa – ptak, który dopiero co był na ziemi, ale natychmiast zatrzepotał i wzbił się wysoko na szczyt lasu świerkowego.

Ponadto oferujemy pobranie pomocy wizualnej do nauczania dzieci tematu interwałów. W załączonym pliku znajdziecie zdjęcia zwierząt oraz nuty dźwiękowe sąsiadujących z nimi interwałów.

INTERWAŁY I ZWIERZĘTA NA OBRAZKACH DLA DZIECI – POBIERZ

Konsonanse i dysonanse w muzyce

Wszystkie interwały można podzielić na dwie duże grupy – współbrzmienia i dysonanse. Co to znaczy? Konsonanse to interwały, które brzmią harmonijnie, pięknie, dźwięki w nich są w harmonii i harmonii ze sobą. Dysonanse to interwały, które wręcz przeciwnie brzmią ostro, nie zgadzają się, dźwięki w nich kolidują ze sobą.

Istnieją trzy grupy współbrzmień: absolutne, doskonałe i niedoskonałe. Współbrzmienia absolutne to czysta prima i czysta oktawa – tylko dwa interwały. Doskonałe współbrzmienia to także dwa interwały – kwinta i kwarta. Wreszcie wśród współbrzmień niedoskonałych są tercje i seksty w swoich odmianach – są to małe i duże.

Jeśli zapomniałeś, czym są czyste, duże i małe interwały, możesz powtórzyć i zrozumieć w artykule „Ilościowa i jakościowa wartość interwału”.

Dysonansowe współbrzmienia obejmują wszystkie sekundy i septymy, a także niektóre zwiększone i zmniejszone interwały.

Jak rozróżniać interwały ze słuchu, wiedząc o konsonansach i dysonansach? Musisz logicznie zapamiętać następujące cechy i powód:

• Pierwszy – to powtórzenie tego samego dźwięku, rozpoznanie go nie będzie trudne i trudno będzie go z czymś pomylić.
• druga – to jest dysonans, dźwięki sekundy są blisko siebie i wzajemnie sobie przeszkadzają. Pamiętacie kolczastego jeża?
• Trzeci – jeden z najbardziej eufonicznych interwałów. Dwa dźwięki obok siebie, razem świetnie brzmią. Trzeci to ulubiony interwał małego Mozarta.
• Kwarta – perfekcyjny współbrzmienie, brzmi trochę napięty.
• Kwinta – jeszcze jedna konsonans, nadal brzmi pusto i bogato jednocześnie, dystans między dźwiękami staje się dość zauważalny.
• Sekst – starszy brat trzeciego. Dźwięki są oddalone od siebie, ale ich wspólne życie jest piękne.
• Siódmy – dwa dźwięki są daleko i kolidują ze sobą. Starszy brat drugiego.
• Oktawa – oba dźwięki całkowicie się łączą, wszystko brzmi pogodnie, spokojnie.

Zapamiętaj interwały utworów

Popularnym sposobem zapamiętywania interwałów jest uczenie się ich od początku melodii znanych piosenek lub utworów muzyki klasycznej. Jednocześnie nie zapominaj, że interwały można przyjmować zarówno w górę, jak iw dół. I jest przykład dla prawie każdego przypadku. Oczywiście nie każdy interwał można dopasować do utworu, ale w przypadku większości prostych interwałów to działa.

Oto, co zalecamy do zapamiętywania intonacji niektórych interwałów w górę iw dół:

Oto kilka przykładów, które mogą być bardzo pomocne w opanowaniu interwałów melodycznych. Przy szerokich interwałach (septimy i oktawy) melodie wokalne rozpoczynają się bardzo rzadko, ponieważ są niewygodne dla intonacji. Ale zawsze można je rozpoznać po naturze dźwięku lub metodzie eliminacji.

Dlatego w tym numerze rozważyliśmy z Wami cały „bukiet” bardzo ważnych kwestii dotyczących interwałów muzycznych: porównaliśmy rodzaje interwałów harmonicznych i melodycznych oraz dowiedzieliśmy się, jakie metody mogą pomóc w nauce interwałów ze słuchu. W kolejnych numerach będziemy kontynuować opowieść o interwałach, rozważymy je na stopniach dur i minor. Dopóki nie spotkamy się ponownie!