Segno i latarnia to dwa wspaniałe znaki skrótu w pisaniu muzycznym, które pozwalają dużo zaoszczędzić na papierze i farbie. Pełnią funkcję nawigacyjną i są stosowane, gdy podczas wykonywania utworu konieczne jest powtórzenie lub pominięcie jakiegoś fragmentu o znaczącym czasie trwania. Bardzo często segno i latarnia są używane w parach, „pracując jako zespół”, ale ich spotkanie w jednej pracy wcale nie jest konieczne, czasami używa się ich osobno. Сеньо (znak) – jest to znak wskazujący od czego zacząć powtórkę. Moment, po którym chcesz przejść do powtórki jest zaznaczony w…

Breve to czas trwania muzyczny zawierający dwie całe nuty. W muzyce okresu klasyczno-romantycznego i czasów nowożytnych brevisy są używane stosunkowo rzadko. Uderzającym przykładem z literatury muzycznej jest sztuka „Sfinksy” z cyklu fortepianowego „Karnawał” R. Schumanna. Co ciekawe, samo słowo brevis przetłumaczone z łaciny jako „krótkie”. Zapamiętaj słynne powiedzenie: Vita brevis, ars longa (Życie jest krótkie, sztuka jest wieczna). W średniowieczu brevis był jednym z najczęstszych krótkich czasów trwania, a współczesną „całą” nutę nazywano semibrevis, czyli pół brevis, dwie brevis razem (lub cztery liczby całkowite) tworzyły longa (długa – długie).

Accolade – to wspornik, który łączy klepki. Wyróżnia się następujące typy akordów: Wspólny bezpośredni akord lub linia początkowa – ten typ akordu to pionowa linia łącząca wszystkie pięciolinie partytury. Oznacza to, że zadaniem tego wyróżnienia jest pokazanie wszystkich części, które muszą być wykonywane jednocześnie. Group direct accolade identyfikuje grupy instrumentów lub wykonawców w partyturze (na przykład grupa instrumentów dętych drewnianych lub blaszanych, grupa instrumentów smyczkowych lub bateria instrumentów perkusyjnych, a także chór lub grupa solistów). Jest to „gruby” nawias kwadratowy z „wąsem”. Dodatkowe wyróżnienie…

Charakterystyczne interwały pojawiają się tylko w harmonicznej durowej i harmonicznej molowej. Istnieją tylko cztery charakterystyczne interwały, są to dwie pary wzajemnie powiązanych interwałów podwyższonych i obniżonych: sekunda zwiększona i septyma zmniejszona (uv.2 i mind.7); zwiększona piąta i zmniejszona czwarta (uv.5 i um.4). W ramach każdego z przedziałów charakterystycznych musi istnieć krok charakterystyczny, to znaczy krok, który zmienia się ze względu na to, że mod staje się harmoniczny. Dla majora jest to szósty niższy stopień, a dla minora jest to siódmy stopień podwyższony. Charakterystycznym krokiem jest albo dolny dźwięk interwału charakterystycznego, albo górny. Ogólnie etapy VI, VII,…

Trytony zawierają dwa interwały – obniżoną kwintę (dym. 5) i podwyższoną kwartę (w.4). Ich wartością jakościową są trzy całe tony i są równe enharmonicznie (czyli brzmią tak samo, mimo odmiennej notacji i nazwy). Są to interwały sparowane, ponieważ uv.4 jest inwersją umysłu.5 i odwrotnie, to znaczy są wzajemnie odwracalne. Jeśli podniesiesz niższy dźwięk umysłu o oktawę. 5 i zostaw drugi dźwięk na miejscu, otrzymasz SW. 4 i odwrotnie. W tonacji w warunkach diatonicznych musimy być w stanie znaleźć tylko 4 traszki: dwie pomniejszone kwint i odpowiednio dwie powiększone kwarty. To…

Wcześniej uczniowie uczyli się w szkołach muzycznych przez 5 lub 7 lat – zależało to od wybranej specjalności (czyli od instrumentu dydaktycznego). Teraz, w związku ze stopniową reformą tej gałęzi edukacji, zmieniły się warunki szkolenia. Współczesne szkoły muzyczne i artystyczne oferują do wyboru dwa programy – przedzawodowy (8 lat) i ogólnorozwojowy (czyli program lekki, przeciętnie przeznaczony na 3-4 lata). Najważniejszy przedmiot w szkole muzycznej Dwa razy w tygodniu uczeń uczęszcza na lekcje ze specjalności, czyli nauka gry na wybranym przez siebie instrumencie. Te lekcje są indywidualne. Nauczyciel w…

Jak to się mówi, nigdy nie jest za późno na naukę. Wśród profesjonalnych muzyków są tacy, którzy przyszli do muzyki jako dorośli. Jeśli uczysz się dla siebie, z pewnością nie ma żadnych ograniczeń. Ale dzisiaj porozmawiajmy o dzieciach. Kiedy powinny zacząć uczyć się muzyki i kiedy najlepiej wysłać dziecko do szkoły muzycznej? Przede wszystkim chciałbym podkreślić, że studiowanie muzyki i studiowanie w szkole muzycznej to nie to samo. Lepiej zacząć komunikować się z muzyką, czyli słuchać jej, śpiewać i samemu grać na instrumencie jak najwcześniej. Niech muzyka wkroczy w…

Nasz artykuł jest poświęcony temu, jak nauczyć się słyszeć i odgadywać interwały lub akordy ze słuchu. Być może każde dziecko lubi uczyć się tam, gdzie mu się udaje. Niestety solfeggio często staje się tematem nielubianym ze względu na swoją złożoność dla niektórych uczniów. Jest to jednak przedmiot niezbędny, dobrze rozwijający myślenie i słuch muzyczny. Prawdopodobnie każdy, kto kiedykolwiek studiował w szkole muzycznej, zna następującą sytuację: na lekcji solfeggio niektóre dzieci łatwo analizują i wykonują zadania muzyczne, podczas gdy inne wręcz przeciwnie, nie rozumieją, co dzieje się z lekcji na lekcję. Jaki jest tego powód – lenistwo, niemożność poruszania mózgiem, niezrozumiały…

Ile kolorów ma tęcza? Siedem – śmiało odpowiedzą nasi rodacy. Ale ekran komputera jest w stanie odtworzyć tylko 3 kolory, znane wszystkim – RGB, czyli czerwony, zielony i niebieski. Nie przeszkadza nam to zobaczyć na kolejnym rysunku całą tęczę (ryc. 1). Rys.1. Tęcza. Na przykład w języku angielskim dla dwóch kolorów – niebieskiego i cyjanowego – jest tylko jedno słowo niebieski. A starożytni Grecy w ogóle nie mieli słowa na niebieski. Japończycy nie mają oznaczenia zielonego. Wiele narodów „widzi” w tęczy tylko trzy kolory, a niektóre nawet dwa. Co to jest…

W nocy z 23 na 24 września Johann Franz Encke, który właśnie obchodził swoje 55 urodziny, został uporczywie zapukany do domu. W drzwiach stał zdyszany student Heinrich d'Arre. Zamieniwszy z gościem kilka zdań, Encke szybko się przygotował i obaj udali się do Berlińskiego Obserwatorium na czele z Encke, gdzie równie podekscytowany Johann Galle czekał na nich w pobliżu zwierciadlanego teleskopu. Obserwacje, do których w ten sposób dołączył bohater dnia, trwały do ​​wpół do trzeciej w nocy. Tak więc w 1846 roku odkryto ósmą planetę Układu Słonecznego, Neptuna. Ale odkrycie dokonało…