Jak uczyć się notatek: praktyczne zalecenia

Pytanie, które niepokoi każdego, kto zaczyna poznawać świat muzyczny, brzmi: jak szybciej uczyć się nut? Dziś postaramy się nieco ułatwić Wam życie w zakresie nauki notacji muzycznej. Postępując zgodnie z prostymi zaleceniami, zobaczysz, że w tej pracy nie ma nic skomplikowanego.

Przede wszystkim mogę stwierdzić, że nawet profesjonalni muzycy z imponującym doświadczeniem w grze nie zawsze potrafią poprawnie przedstawić informacje. Czemu? Statystycznie 95% pianistów zdobywa wykształcenie muzyczne w młodym wieku od 5 do 14 lat. Nauka nut, jako podstawa, jest uczona w szkole muzycznej na pierwszym roku studiów.

Dlatego ludzie, którzy teraz znają nuty „na pamięć” i grają najbardziej złożone utwory, dawno już zapomnieli, skąd tę wiedzę zdobyli, jaką technikę zastosowano. Powstaje więc problem: muzyk zna nuty, ale nie do końca rozumie, jak uczyć się innych.

Tak więc pierwszą rzeczą, której należy się nauczyć, jest to, że jest tylko siedem nut i mają określoną kolejność. „Do”, „re”, „mi”, „fa”, „sol”, „la” i „si”. Ważne jest, aby kolejność imion była ściśle przestrzegana i z czasem poznasz je jako „Ojcze nasz”. Ten prosty punkt jest bardzo ważny, ponieważ jest podstawą wszystkiego.

Otwórz swoją książkę muzyczną i spójrz na pierwszą linię. Składa się z pięciu linii. Ta linia nazywana jest pięciolinią lub kijem. Na pewno od razu zauważyłeś przyciągającą wzrok ikonę po lewej stronie. Wielu, w tym ci, którzy wcześniej nie czytali nut, już go poznało, ale nie przywiązywali do tego żadnej wagi.

 To jest klucz wiolinowy. W notacji muzycznej występuje kilka kluczy wiolinowych: klucz „sol”, klucz „fa” i klucz „do”. Symbolem każdego z nich jest zmodyfikowany obraz odręcznych liter łacińskich – odpowiednio G, F i C. Właśnie od takich kluczy zaczyna się laska. Na tym etapie treningu nie należy zagłębiać się, wszystko ma swój czas.

Teraz przechodzimy do trudniejszych. Skąd pamiętasz, gdzie na pięciolinii znajduje się która nuta? Zaczynamy od skrajnych władców, z nutami mi i fa.

 Aby ułatwić naukę, narysujemy serię asocjacyjną. Ta metoda jest szczególnie dobra w nauczaniu dzieci, ponieważ rozwija również ich wyobraźnię. Przypiszmy te uwagi do jakiegoś słowa lub koncepcji. Na przykład z nazw nut „mi” i „fa” można utworzyć słowo „mit”.

 To samo robimy z innymi nutami. Zapamiętując to słowo, możesz także zapamiętać z niego notatki. Aby zapamiętać położenie nut na pięciolinii, dodajemy jeszcze jedno słowo. Okazuje się na przykład takie zdanie: „ekstremalny mit”. Teraz pamiętamy, że nuty „mi” i „fa” są na skrajnych pasmach.

Następnym krokiem jest przejście do trzech środkowych linijek iw ten sam sposób zapamiętanie nut „sol”, „si”, „re”. Zwróćmy teraz uwagę na nuty, które zadomowiły się między władcami: „fa”, „la”, „do”, „mi”. Zróbmy na przykład skojarzoną frazę „kolba w domu między…”.

Następna nuta to D, która znajduje się poniżej dolnej linijki, a G znajduje się nad górną. Na sam koniec pamiętaj o dodatkowych linijkach. Pierwszy dodatek od dołu to nuta „do”, pierwszy dodatek od góry to nuta „la”.

Znaki używane na pięcioliniach to znaki zmiany, czyli podniesienia i obniżenia dźwięku o pół tonu: ostre (podobne do kraty), płaskie (przypominające łacińskie „b”) i bekar. Znaki te oznaczają odpowiednio awans, degradację i odwołanie promocji/degradacji. Są one zawsze umieszczane przed zmianą nuty lub pod klawiszem.

To w rzeczywistości wszystko. Mam nadzieję, że te zalecenia pomogą Ci jak najszybciej opanować podstawy notacji muzycznej i zacząć ćwiczyć technikę gry na fortepianie!

Na koniec – prosty film do wstępnej prezentacji, wyjaśniający położenie notatek.