Esej na temat utworu muzycznego: przykład gotowego eseju i wskazówki dla studentów

Większość współczesnych rodziców, których dzieci chodzą do szkoły, zadaje sobie pytanie: po co pisać kompozycje na lekcji muzyki? Nawet jeśli jest to esej na podstawie utworu muzycznego! Całkowicie uzasadnione wątpliwości! Przecież 10-15 lat temu lekcja muzyki obejmowała nie tylko śpiew, zapis nutowy, ale także słuchanie muzyki (o ile nauczyciel miał ku temu możliwości techniczne).

Lekcja muzyki współczesnej jest potrzebna nie tylko po to, aby nauczyć dziecko poprawnie śpiewać i znać nuty, ale także czuć, rozumieć i analizować to, co słyszy. Aby poprawnie opisać muzykę, należy zwrócić uwagę na kilka ważnych kwestii. Ale o tym później, ale najpierw przykład eseju na podstawie utworu muzycznego.

Esej ucznia klasy IV

Ze wszystkich dzieł muzycznych największe wrażenie na mojej duszy wywarła sztuka WA Mozarta „Rondo w stylu tureckim”.

Utwór rozpoczyna się natychmiast w szybkim tempie, słychać dźwięki skrzypiec. Wyobrażam sobie dwa szczeniaki biegnące z różnych kierunków w stronę tej samej smacznej kości.

W drugiej części Ronda muzyka staje się bardziej podniosła, słychać donośne instrumenty perkusyjne. Niektóre punkty się powtarzają. Wygląda na to, że szczenięta, chwytając kość zębami, zaczynają ją ciągnąć, każdy dla siebie.

Końcowa część utworu jest bardzo melodyjna i liryczna. Słychać poruszające się klawisze fortepianu. A moje wyimaginowane szczeniaki przestały się kłócić i spokojnie położyły się na trawie z brzuchem do góry.

Bardzo podobała mi się ta praca, bo jest jak krótka historia – ciekawa i niezwykła.

Jak napisać esej na temat utworu muzycznego?

Przygotowanie do napisania eseju

1. Słuchać muzyki. Nie da się napisać eseju na temat utworu muzycznego, jeśli nie przesłucha się go przynajmniej 2-3 razy.
2. Myśląc o tym, co usłyszałeś. Gdy ucichną ostatnie dźwięki, trzeba posiedzieć chwilę w ciszy, zapisując w pamięci wszystkie etapy pracy, odkładając wszystko „na półkę”.
3. Konieczne jest określenie ogólnego charakteru dzieła muzycznego.
4. Planowanie. Esej musi mieć wstęp, część główną i zakończenie. We wstępie można napisać o tym, jakiego utworu słuchano, kilka słów o kompozytorze.
5. Zasadnicza część eseju o utworze muzycznym będzie w całości oparta na samym utworze.
6. Przygotowując plan, bardzo ważne jest, aby zrobić sobie notatki, jak zaczyna się muzyka, jakie instrumenty słychać, czy dźwięk jest cichy czy głośny, co słychać w środku, jakie jest zakończenie.
7. W ostatnim akapicie bardzo ważne jest przekazanie swoich uczuć i emocji związanych z tym, czego słuchałeś.

Pisanie eseju na temat utworu muzycznego – ile słów powinno się w nim znaleźć?

Zarówno w pierwszej, jak i drugiej klasie dzieci ustnie rozmawiają o muzyce. Już w trzeciej klasie można zacząć przelewać swoje myśli na papier. W klasach 3-4 esej powinien liczyć od 40 do 60 słów. Uczniowie klas 5-6 mają większe słownictwo i potrafią napisać około 90 słów. A bogate doświadczenie uczniów klas siódmych i ósmych pozwoli im opisać zabawę w 100-120 słowach.

Esej na temat utworu muzycznego należy podzielić na kilka akapitów, zgodnie z jego znaczeniem. Wskazane jest, aby nie budować zbyt dużych zdań, aby nie pomylić się ze znakami interpunkcyjnymi.

Jakich słów używać podczas pisania?

Kompozycja powinna być równie piękna jak muzyka. Dlatego należy używać pięknych słów i figur retorycznych, takich jak: „magiczny dźwięk”, „zanikająca melodia”, „uroczysta, senna, radosna, gładka muzyka”. Niektóre słowa można zobaczyć w tabelach znaków muzycznych.