W poszukiwaniu mistrza

Jeśli oglądanie kolejnych tutoriali z serii „jak…” nadal nie przynosi efektów i mimo ciężkiej pracy z wirtualnymi nauczycielami nie jesteś w miejscu o jakim marzyłeś zaczynając swoją przygodę ze śpiewaniem, może czas zmierzyć się z rzeczywistością ? Co powiecie na lekcję śpiewu?

Bardzo dobrze pamiętam swoje początki. Oszczędzę wam opowieści z dzieciństwa, bo śpiewanie jest dla dziecka tak naturalne, jak taniec, rysowanie i inne formy zabawy. Z pewnością nie myśli w kategoriach oceniania swoich umiejętności na podstawie tego, co robi. Jako nastolatek zacząłem specjalizować się w coraz bardziej wymyślnych torturach wobec moich sąsiadów, od gry na pianinie z otwartymi klapami na podwórku, po dzikie krzyki, którymi wyrażałem swoje rockowe i metalowe fascynacje. W tamtym czasie nie miałem wiedzy o śpiewaniu, ale miałem już kilka przekonań. Po pierwsze myślałem, że papieros wypalony tuż przed śpiewaniem daje mi niezłą chrypkę, po drugie – im wyżej chcę śpiewać, tym głośniej muszę „wydzierać”, po trzecie – leszcz bez talentu chodzi na lekcje śpiewu. Jak możesz sobie wyobrazić, żadne z tych przekonań nie przybliżyło mnie do lepszego śpiewania. Na szczęście otaczali mnie ludzie, których rady pomogły mi podjąć kilka dobrych decyzji. Dzięki nim zdecydowałam się pójść na lekcje śpiewu.

Ta chwila wpłynęła na całe moje życie. Nie tylko spotkałam na swojej nowej drodze wielu wspaniałych nauczycieli, osobowości i artystów, ale sama zaczęłam się uczyć, znajdując w tym swoje powołanie i odczuwając ogromną satysfakcję. A wszystko zaczęło się od tego, że chciałem trochę poprawić swoje amatorskie śpiewanie do mojego dezodorantu.

Odnajdź się w gąszczu informacji

Zacznijmy od początku, czyli zadaj sobie kilka podstawowych pytań: czy chcesz pracować ze swoim głosem? Chcesz zacząć świadomie z niego korzystać? Czy czujesz, że masz więcej do powiedzenia, niż może wyrazić Twój głos? Jeśli odpowiedź na wszystkie te pytania jest twierdząca, to może powinieneś pójść na lekcję śpiewu.

Istnieje mnóstwo kanałów YouTube poświęconych lekcjom śpiewu, nagranym przez profesjonalistów i amatorów. Niestety nie słyszałem pomocy od nikogo, kto jest na początku swojej drogi wokalnej. Tak jak nie wierzę w skuteczność grupowych zajęć głosowych, tak mam wiele wątpliwości co do filmików, które rzekomo uczą zainteresowanych, jak śpiewać „wysoko, głośno i bez przerw”. Tego typu tutoriale służą głównie do promowania samych nauczycieli i ich metod. Nie mówię, że nikomu to nie służy. Dla tych, którzy już odnaleźli drogę do pracy z głosem, niektóre informacje mogą okazać się bardzo pomocne, ale dla początkującego są bezwartościowe.

W Need For Speed ​​nie nauczysz się jeździć. Kontakt z nauczycielem śpiewu jest jak jazda samochodem z instruktorem. Jeśli jest profesjonalistą, potrafi dostosować sposób pracy do przyszłego kierowcy, jeśli jest cierpliwy i empatyczny, to prawdopodobnie sprawi, że zdasz egzamin za pierwszym razem. Jako wokalista twoim testem jest to, jak czujesz się na scenie. Metody stosowane przez nauczyciela śpiewu powinny doprowadzić Cię do sytuacji, w której poczujesz się opanowany i spokojny. Te dwa elementy składają się na poczucie własnej wartości śpiewaka i od nich zależy, jak daleko „zajdzie”.

Załóżmy, że już podjąłeś decyzję o pójściu na lekcje śpiewu. Rozwiń język wśród tych, którzy zajmują się śpiewaniem. Nie ma lepszej reklamy dobrego nauczyciela niż inni zadowoleni uczniowie. Jeśli jednak nie ma takiej osoby w Twoim otoczeniu, zajrzyj do internetu. Strony ogłoszeniowe pękają w szwach od ofert lekcji śpiewu, transmisji głosu itp. Pytanie tylko, skąd masz wiedzieć, że spośród tych setek ogłoszeń to właśnie należy do nauczyciela, z którym będziesz lubić pracować? Mam kilka sugestii.

Prześwietl nauczyciela

• Przemyśl jaki efekt chcesz uzyskać. W Polsce jest kilka szkół/trendów, które specjalizują się w konkretnych technikach wokalnych. W zależności od tego, jaki rodzaj śpiewu Cię interesuje, nauczyciel powinien poinformować Cię o narzędziach, którymi pracuje i co może Ci zaoferować. Efekty takie jak chrupnięcie czy warczenie będą niespotykane dla nauczyciela klasycznej transmisji, ale nauczyciel Kompletnej Techniki Wokalnej przyjmie takiego krzykacza z otwartymi ramionami. Najpopularniejsze szkoły to: klasyczna, technika mieszana, kompletna technika wokalna oraz śpiew biały. Im wszystkim poświęcę więcej miejsca w kolejnych artykułach.

• Sprawdź jakie jest doświadczenie danego nauczyciela. Czy jest początkującą w tym temacie studentką muzykologii czy nauczycielem starej klasyki? Żeby uczyć, trzeba być na bieżąco z tym, co dzieje się w wokalnym świecie. Najnowsze badania nad ludzkim głosem doskonalą techniki śpiewu, czyniąc narzędzia nauczycieli bardziej precyzyjnymi w rozwiązywaniu różnych problemów wokalnych. Ważne jest, aby nauczyciel potrafił radzić sobie z szerokim wachlarzem problemów, a nie dostosowywać uczniów do własnych, ograniczonych metod. Wiek nauczyciela nie ma znaczenia. Nie ma też większego znaczenia, czy jest aktywnym muzykiem, czy tylko pedagogiem. Chodziłam do wielu różnych nauczycieli iwbrew pozorom to ci, którzy rzadko pojawiali się na scenie, pokazali mi najwięcej.

• Jeśli reklama przykuwa Twoją uwagę, po prostu do nas zadzwoń. Rozmowa, informacje, które przekazuje nauczyciel, wiele Ci powiedzą. Użyj swojej intuicji. Głos to ty – ze swoimi lękami i marzeniami, ze strachem i odwagą, trudnymi emocjami i entuzjazmem do odkrycia. Zastanów się, czy ta osoba ci ufa i czy chcesz dzielić się tym wszystkim z nią w przyszłości.

Jeśli już bierzesz lekcje śpiewu, ale nadal masz wątpliwości, dokąd to wszystko zmierza, skontaktuj się ze swoim nauczycielem. Staraj się rzetelnie ocenić swoją współpracę, robisz to dla siebie. Kiepski nauczyciel jest jak słaby psychoterapeuta, jego rzekoma kompetencja może sprawić, że poczujesz się winny, że „jeszcze za mało nad sobą pracujesz” i „jeszcze coś nie wychodzi”, a co najgorsze – może nie rozwiązać twoich problemów z głosem, ale tylko je pogłębić.

Co powinien umieć twój nauczyciel śpiewu

1. U dobrego nauczyciela śpiewu najważniejsza jest pasja i zaangażowanie w to, co robi. Taki nauczyciel nigdy nie przestaje się uczyć i zbierać informacje dla swoich uczniów. Jeśli nie może odpowiedzieć na twoje pytanie, zrobi wszystko, aby uzyskać tę odpowiedź.
2. Dobre ucho to nie smaczny barszcz, to umiejętność wyłapywania, nazywania i naprawiania problemów wokalnych za pomocą odpowiednich narzędzi/ćwiczeń. Twój nauczyciel powinien wiedzieć, jakie nawyki śpiewania uniemożliwiają ci swobodne używanie głosu. Powinien je usłyszeć i zmienić tak, abyś poczuł, że to dla Ciebie naturalne, a przede wszystkim, że naprawdę Ci to pomaga! Dobry nauczyciel wie, co słyszy.
3. Wyniki! Kiedy idziesz do lekarza, oczekujesz, że cię wyleczy, idź do mechanika, żeby naprawić samochód. Nauczyciel śpiewu to nie tylko miły facet, który zna kilka piosenek i podpowie Ci, co robisz źle, to przede wszystkim osoba, której zadaniem jest wydobycie naturalnego brzmienia Twojego głosu, poszerzenie skali i swobodne poruszanie się po niej. Ponadto powinien wyjaśnić Ci, jak działa Twój instrument i zadbać o to, aby wiedza była przekazywana w zrozumiały sposób. Jeśli po lekcji czujesz się jeszcze bardziej zdezorientowany, a po miesiącu nie widzisz żadnych efektów pracy, śmiało możesz zacząć szukać kogoś innego. Ten kwiat to połowa świata.
4. Śpiewać! Być może jest oczywiste, że nauczyciel powinien śpiewać. Któż jednak nie słyszał historii Eli Zapendowskiej i jej wspaniałych podopiecznych, takich jak Edyta Górniak? Twój nauczyciel powinien być w stanie zademonstrować, jak brzmi dobra i zdrowa technika wokalna.